Stefan Schurr

Ergotherapeut, Praxisinhaber, Heilpraktiker (Ergotherapie), Stresscoach (nach Jakob Drachenberg)

• Liebscher & Bracht Schmerztherapie (seit 2017), Bewegungstherapie und Gesundheitstherapie, zertifiziert 2020 nach dem Liebscher & Bracht Goldstandard und in kontinuierlicher Weiterbildung
• Triggerpunktschmerzbehandlung
• Fachübungsleiter Rehabilitationssport Fachrichtung Sport nach Schlaganfall
• Begleitender Seelsorger
• NLP Practitioner (Neuro-Linguistisches Programmieren)
• Mediation in Schule und Soziale Arbeit
• Marburger Konzentrationstraining und Verhaltenstraining
• Lauth und Schlottke Konzentrationstraining
• Lösungsorientierte Kurzzeittherapie (Bei Depressionen, Ängsten, Borderline, Essstörungen und für Kinder und Jugendliche)
• Schulungsanbieter zum Thema Gesundheit am Arbeitsplatz
• Sprachen: Deutsch, Spanisch, Englisch

Viola Schulz

Ergotherapeutin

• geprüfte Fitnesstrainerin Lizenz A
• medizinische Trainigstherapie (Seilzug und Freihanteltraining)
• Outdoor-Coach
• Narbenbehandlung
• Spiegeltherapie
• Marburger Konzentrationstraining
• Functional-Fitness-Coach
• Lauf- und Nordic-Walking-Instructor
• Ernährungsberaterin
• Reiki Meister

Carola S

Ergotherapeutin

Marburger Konzentrationstraining

Stefanie Holzer

Ergotherapeutin

• Gesundheitscoach
• Marburger Konzentrationstraining

Sabine Findeisen

Ergotherapeutin

• Neurologie (Schlaganfall, ALS, Multiple Sklerose)
• Pädiatrie

Denise Bayerl

Praxisassistenz

• Sozialmedia
• Büro und Organisation
• Alphacooling Professional Kältetherapie

Chirurgie, Orthopädie z. B. Verletzungen von Knochen, Muskeln, Sehnen und Bändern, Gelenkleiden (Rheuma), Zustand nach Handoperationen, Morbus Sudeck

Querschnittslähmung, Multiple Sklerose, Schlaganfall, Schädel-Hirn-Trauma, Demenz, Apallisches Syndrom, Periphere Lähmungen, M. Parkinson, ALS, etc.

Depressionen, Angststörungen, Neurosen, Schizophrenie, Essstörungen, Borderline, etc.

Im Rahmen der Ergotherapie oder der Ergotherapie für Selbstzahler lassen wir, soweit erforderlich und sinnvoll, unsere Kompetenzen aus verschiedensten Bereichen mit einfließen:
Beratung zur Hilfsmittelversorgung, Wohnraumanpassung, Sturzprophylaxe, ADL-Training (activities of daily living = Aktivitäten des täglichen Lebens), Mediation, Schmerz-Triggerpunktbehandlung, Schmerztherapie nach Liebscher & Bracht, Marburger Konzentrationstraining (auch online), Konzentrationstraining nach Lauth und Schlottke, lösungsorientierte Kurzzeittherapie, NLP mit wirksamen Methoden zur Verhaltensänderung und Heilung von Angststörungen (Fast Phobia Cure) und Süchten, Klangschalenbehandlung nach Peter Hess, Urvertrauensklangmassage, Entspannungstechniken, Ernährungsberatung, Personal Training, Online-Trainingsgruppen, psychologische Beratung, Seelsorge, Craniosakrale Therapie, energetische Wirbelsäulenaufrichtung und vieles mehr.

• Verschiedene Testverfahren und Assessments (COPM, DTVP2, FROSTIG, MOT 4-6J, ...), um Erfolge Messbar zu machen.
• Biofeedbacksystem PIP: Stress-Management erlernen mit Biosensor zum direkten Feedback über die erlernten Stressregulationstechniken, PC-Programme wie Cogpack fürs Hirnleistungstraining
• Paraffinbad zur Tiefenwärme bei Hand- und Fußbeschwerden mit angenehmem Duft und für weiche Haut.
• Elektrische medizinische Massageliege von Ceragem mit wohltuender wärmender Rückenmassage durch bewegte und beheizte Jadesteine in einem speziellen Entspannungsraum mit Duft und Klang.
• Gut ausgestattete Werkstatt für die Arbeit mit Holz, Metall, Töpfern, Papiertechniken, Peddigrohr, Makramee, Weben, Malen und Basteln zum Training der Handlungsplanung - Erfolgserlebnisse sind garantiert.
• Großer Sport- und Motorik-Raum mit SI-Gerüst (SI= Sensorische Integration), Kletterwand, Schaukeln, Slackline, großer Maltafel und vielen Möglichkeiten, die motorische Koordination zu beüben.
• Therapieküche zum Training der alltäglichen Fähigkeiten.
• Chi-Maschine zur wellenförmigen Längsbewegung der Wirbelsäule und für effektiven Mobilisierungstechniken des ganzen Körpers und damit zur Förderung der Regeneration der Bandscheiben und Gelenksknorpel.
• Vibrationsplatte zum effektiven Training der Tiefenmuskulatur.
• Gewichte (Kettlebell), Flossing-Bänder, Faszienrollen, Thera-Bänder, Narbensticks, Faszientools.
• Schlingensysteme und dynamische Schienen und Spiegeltherapie, um z. B. beim Schlaganfall einen besseren Einsatz der betroffenen Körperseite zu erreichen.
• Tischfußball, Dart, Billard und Tischtennis, Kasperltheater, Spielküche und viele Spiele zum Trainieren der Wahrnehmung, Konzentration, Reaktion, Grob- und Feinmotorik mit Spaß lernt es sich am besten.
• Spiele am Fernseher die durch Bewegung des ganzen Körpers gesteuert werden (X-Box 360 mit Kinect X) zum spielerischen Training der Reaktion und Körperkontrolle.
• Große Spiegelwand zum Gehtraining oder Tanzen mit Leinwand und Beamer
• NOVAFON Schallwellengerät: Die sanften Vibrationen der NOVAFON Schallwellengeräte helfen, Schmerzen zu reduzieren und Patienten mit neurologischen Erkrankungen zu rehabilitieren. Über die tiefgreifende Gewebestimulation werden körpereigene Mechanismen angeregt und die Rehabilitation einer Vielzahl von Erkrankungen unterstützt.
• Audioprogramme für Mentaltraining zum Erlernen gesundheitsfördernder Denkmuster, auch mit neuesten Techniken zur positiven Beeinflussung der Gehirnwellen.
• Weiterführende Literatur zu verschiedenen Gesundheitsthemen.

Lassen Sie sich überraschen, was alles möglich ist.

Heilmittelkatalog Ergotherapie

Welche Heilmittel, Therapien und Diagnosen für welche Erkrankungen zur Verfügung stehen, das klärt der Heilmittelkatalog. Er gibt unter anderem Physiotherapeuten, Ergotherapeuten und Logopäden Auskunft darüber, in welchem Umfang Heilmittel verordnet werden dürfen und welche Voraussetzungen dafür erfüllt sein müssen. Aufgeteilt in Diagnosegruppe, Leitsymptomatik, Heilmittel und Verordnungsmengen, dient der Heilmittelkatalog somit dafür, keine relevanten Voraussetzungen bei der Verordnung von Heilmitteln außer Acht zu lassen. Als Heilpraktiker (Ergotherapie) kann Herr Stefan Schurr Ihnen auch direkt Ergotherapie verordnen, somit können Sie als Selbstzahler direkt von den therapeutischen Angeboten auch ohne Ärztliche Verordnung profitieren. Anbei sehen Sie den Heilmittelkatalog für die Ergotherapie mit verschiedenen Beispieldiagnosen.

Maßnahmen der Ergotherapie
Die Heilmittel der Ergotherapie sind in Erkrankungen der Stütz- und Bewegungsorgane (z. B. an der Wirbelsäule, Gelenken und Extremitäten), in Erkrankungen des Nervensystems (z. B. Gehirn, Rückenmark oder Nerven) und in psychische Störungen (z. B. Entwicklungs- Verhaltens- und emotionale Störungen, Neurotische, Belastungs-, Somatoforme und Persönlichkeitsstörungen, wahnhafte und affektive Störungen, Abhängigkeitserkrankungen und Dementielle Syndrome) unterteilt.

Die unterschiedlichen Methoden und Heilmittel sollen Menschen jeden Alters im Bereich der Mobilität, der Alltagsbewältigung und der Kommunikation unterstützen. Abhängig von Umfeld und persönlicher Lage erhalten die Patienten passende Beratungskonzepte und Heilmittel. Egal ob für die Schule, den Arbeitsplatz oder den alltäglichen Wohnraum: Die Ergotherapie zielt darauf ab, grundlegende Funktionen und Fähigkeiten wiederherzustellen oder zu erhalten.

Einige Behandlungsansätze im Überblick:

Motorisch-funktionelle Behandlung:
Entsprechend der Bezeichnung therapiert die Behandlung Schädigungen der motorischen Funktionen und den damit einhergehenden Beeinträchtigungen.

Das schließt unter anderem folgende Bereiche ein:

• Wiederherstellung oder Besserung der Gelenkbeweglichkeit
• Aufbau oder Stabilisierung der Grob-, Fein- und Willkürmotorik

Sensomotorische-perzeptive Behandlung
Diese Behandlung setzt sich zum Ziel, die Reizaufnahme (Sensorik) und die Reizantwort in Form von Bewegung (Motorik) zu unterstützen.

Das schließt unter anderem folgende Bereiche ein:

• Stabilisierung oder Aufbau von Temperatur- oder Druckempfinden
• Entwicklung oder Besserung der Körperwahrnehmung
• Und vieles weitere

Hirnleistungstraining oder neuropsychologisch orientierte Behandlung
Diese Behandlung therapiert krankheitsbedingte Schädigungen von mentalen Funktionen.

Das umfasst folgende Bereiche:
Stabilisierung oder Besserung …

• … der Orientierung zu Zeit, Ort und Person,
• … der Aufmerksamkeit und
• des Problemlösevermögens.

Psychisch-funktionelle Behandlung
Diese Behandlung widmet sich der Therapie von mentalen Funktionen, insbesondere der psychosozialen, emotionalen und psychomotorischen Funktionen.

Die angewandten Maßnahmen umfassen:
Die Stabilisierung oder Besserung …

• … des quantitativen und qualitativen Bewusstseins,
• … der Intelligenz und
• der psychischen Energie, des Antriebs und des Schlafes.

- Kann bei über 90 % aller Schmerzen helfen. Wirkt, ohne Medikamente und Operationen.
- Völlig natürliche und ursächliche Behandlung der Schmerzen.
-Kann auch helfen, wenn Arthrose und Bandscheibenschäden bereits vorliegen.
- Selbst „austherapierte” Schmerzen können erfolgreich behandelt werden.
- Hilfe zur Selbsthilfe: Nach der Behandlung erhalten Sie Ihr individuelles Übungsprogramm für Zuhause.

Die Liebscher & Bracht Schmerztherapie ist eine neue und eigenständige Methode zur Behandlung von Schmerzen. Sie beruht auf der über 25-jährigen Forschung und Entwicklung von Dr. Petra Bracht und Roland Liebscher-Bracht.

Liebscher & Bracht haben herausgefunden, dass über 90 % aller Schmerzen im Bewegungssystem von unserem Gehirn auf Grund von muskulär-faszialen Ungleichgewichten „geschaltet” werden, um den Körper vor Arthrose, Bandscheibenvorfällen und anderen Schädigungen zu schützen (Alarm-Schmerzen). Diesem schmerzverursachenden Mechanismus wirkt die Liebscher & Bracht Therapie mit der eigens entwickelten „Osteopressur” und den sogenannten „Faszienengpassdehnungen” ursächlich und nachhaltig entgegen.

Schmerzfrei werden:
1. Anamnese: Genaue Untersuchung Ihrer Beschwerden
2 Osteopressur: Durch Druck auf spezielle Knochen-Rezeptoren wird der Alarm-Schmerz gelöscht
3. Engpassdehnung: Sie erlernen Ihre individuellen Übungen und führen diese regelmäßig durch

1. und 2. Schritt: In den ersten beiden Schritten kann ich Ihren Schmerz durch die Liebscher & Bracht stark reduzieren oder löschen.

3. Schritt: Um die Schmerzfreiheit dauerhaft zu erhalten, muss der Patient seine Engpassdehnungen regelmässig durchführen.

Die Dauer einer einzelnen Liebscher & Bracht Behandlung liegt zwischen 45-60 Minuten. Diese Zeit wird benötigt, um Ihr Beschwerdebild genau zu verstehen, die Osteopressur korrekt anwenden zu können und sicherzustellen, dass Sie Ihre Engpassdehnungen eigenständig umsetzen können. Anschließend besteht die Möglichkeit, die Engpassdehnübungen im Rahmen der Gruppen-Ergotherapie in Kleingruppen zur Sicherung des Behandlungserfolges fortzuführen.

Die Liebscher & Bracht Schmerztherapie ist keine gesetzliche Kassenleistung. Die Kosten sind von der privaten Krankenversicherung oder von den Patienten selbst zu tragen. Die Behandlung findet im Rahmen der motorisch funktionellen Behandlung für Selbstzahler oder Privatversicherte statt.

Endlich schmerzfrei – endlich aufatmen
Die Schmerztherapie hat grundsätzlich das Ziel, die Schmerzintensität zu verringern oder dem Patienten sogar ein schmerzfreies und bewegliches Leben zu ermöglichen. Zusätzlich geht es langfristig darum, etwaige Einschränkungen, mit denen der Patient aufgrund der Schmerzen zu kämpfen hatte, zu vermindern. So soll die Teilnahme an alltäglichen Aktivitäten wie dem Einkaufen, dem Familien- und Berufsleben wieder möglich sein.

Im Rahmen der Schmerztherapie widme ich mich als erfahrener Ergotherapeut voll und ganz Ihrem individuellen Anliegen – stets mit dem Ziel, Ihre körperliche sowie seelische Lebensqualität zu steigern. Nutzen Sie die Chance als Selbstzahler oder Privatpatient, an der Schmerztherapie teilzunehmen und profitieren Sie von wertvollen Vorteilen.

• Vertrauen in die eigene Bewegungs- und Leistungsfähigkeit stärken
• Verringerung der Schmerzstärke
• Besserung der Schmerzverträglichkeit
• Erlernen von positiver Schmerzbewältigung
• Erhalt der Arbeitsfähigkeit
• Steigerung der Lebensfreude

Als Privatpatient und Selbstzahler profitieren Sie in meiner Praxis von modernen Methoden und ganzheitlichen Konzepten. Ich unterstütze Sie als Heilpraktiker (Ergotherapie), NLP Practicioner und Schmerzspezialist nach Liebscher & Bracht dabei, ein Leben frei von Schmerzen zu führen – bedürfnisorientiert und erfahrungsbasiert.

Nehmen Sie wieder voller Antrieb am Leben teil.

-Herstellung von Transparenz über die unterschiedlichen Sichtweisen
-Förderung eines konstruktiven Gesprächsklimas
-Entwicklung von Zukunftsperspektiven
-Vereinbarung konkreter Maßnahmen, die im Alltag die Arbeitsfähigkeit sichern

-In einer Mediation werden Konfliktparteien von einer neutralen Person durch ein Gespräch geführt.
-In diesem Gespräch werden von den Konfliktparteien gemeinsam tragfähige Lösungen erarbeitet.
-Der Mediator trägt die Verantwortung für den Gesprächsverlauf; die Konfliktparteien bleiben für Inhalt und Ergebnis zuständig.
-Alle Beteiligten betrachten gemeinsam ihre aktuelle Situation.
-Sie erleben einen geschützten Rahmen, der es ermöglicht, kritische Punkte offen anzusprechen.
-Sie werden dabei unterstützt, Ihre Anliegen in einer konstruktiven Form zu benennen und erhalten gleichzeitig Schutz vor persönlichen Angriffen.
-Dabei erfahren sie, wie trotz Meinungsverschiedenheiten ein konstruktives Miteinander möglich wird.

Entspannung ist eine Voraussetzung für Konzentration. Für viele Kinder ist es sehr schwierig, zur Ruhe zu kommen. Mithilfe von Fantasiereisen oder progressiver Muskelentspannung nach Jakobsen lernen sie, sich hier systematisch zu entspannen.

Wie finde ich heraus, wie eine Aufgabe geht? Wie gebe ich mir selbst die richtigen Anweisungen zur Lösung? Wie stelle ich fest. (nein-,)ob ich alles richtig gemacht habe? Impulsiv arbeitende Kinder lernen, sich zu bremsen und zu kontrollieren. Trödelige Kinder lernen, sich Schritt für Schritt weiterzuarbeiten.

Viele unserer Trainingskinder erleben im Alltag oft Misserfolge. Im MKT lernen sie, Probleme selbstständig anzugehen, dass ein Fehler keine Katastrophe ist (man kann ihn ja verbessern) – (bindestrich weglassen) und dass sie vieles schon ganz gut können. Auf diese Weise wird ihr Selbstbewusstsein gestärkt, und sie sind eher bereit, weiter zu lernen.

Hören, Fühlen, Riechen, Schmecken – wer mit allen Sinnen lernen kann, der lernt mehr. Wahrnehmung und Gedächtnis werden in spielerischen Übungen trainiert, die den Kindern meist sehr viel Spaß machen.

Das Training macht den meisten Kindern Spaß - zum einen, weil sie Erfolgserlebnisse haben, zum anderen, weil sie belohnt werden. Deshalb geben sie sich Mühe und lernen vieles, was sie sonst nicht einmal versucht hätten.

Beim MKT wird nicht nur mit den Kindern trainiert – auch die Eltern sind mit eingebunden. Bei einem Elternabend werden Informationen und Tipps für die Hausaufgaben vermittelt und es können Erfahrungen ausgetauscht werden.

Basistraining

Das Basistraining konzentriert sich auf den Störungsschwerpunkt “Einschränkungen der Selbstregulationskompetenzen”. Dieser Therapiebaustein fördert Basisfertigkeiten sowie Reaktionskontrollen und einfache Formen verbaler Handlungsregulation. Dies wird zunächst weitgehend an wissensfreiem Material vermittelt, um das Erreichen des Behandlungsziels nicht durch Wissensdefizite zu gefährden. Die Vermittlung dieser Fertigkeiten wird durch operante Verstärkung unterstützt.

Erlernen von Selbststeuerung

Die Kinder sollen lernen, ihr Verhalten besser zu regulieren, was vor allem bei eingeschränkter Daueraufmerksamkeit, stark ausgeprägter Impulsivität und starker Bewegungsunruhe Ihres Kindes geboten ist. Im Einzelnen geht es um folgende Inhalte:

Vermittlung von ADHS-Basiswissen schafft einvernehmliche Problemsicht mit ADHS-Kind

Dem Kind „rüberbringen“, wie seine Schwierigkeiten zu erklären sind: Den Kindern wird dem Alter entsprechend Basis-Wissen über Aufmerksamkeitsstörungen (ADS / ADHS) vermittelt. Das Kind soll erkennen, wann es aufmerksamkeitsgestört ist und wie es seine Schwierigkeiten weit besser in den Griff bekommen kann. Es soll auch durchschauen, worin seine Schwierigkeiten bestehen, worauf sie zurückzuführen sind und was es aus eigener Anstrengung tun kann. Im Grunde genommen geht es dabei darum, eine einvernehmliche Sichtweise der Problematik mit dem Kind zu erarbeiten und seine Motivation zur Mitarbeit zu wecken.

Vertrag mit dem Kind enthält Regeln der Zusammenarbeit

Danach wird meistens ein Vertrag mit dem Kind geschlossen, der die Ziele der Behandlung festhält und festlegt, wann man sich trifft und was dabei getan wird. In aller Regel befürworten Kinder diesen Vertrag sehr, weil er sie als Partner ernst nimmt und Ihnen eine eigenständige Rolle einräumt.

Basistraining vermittelt grundlegende Aufmerksamkeits-Fertigkeiten. Einübung der Basisfertigkeiten „genau hinschauen“, „genau zuhören“, „Wahrgenommenes wiedergeben“.

Bevor es so richtig zur Sache geht, werden mit den Kindern sogenannte Basisfertigkeiten eingeübt. Es ist vergleichsweise einfaches Verhalten, wie genau hinschauen, genau zuhören, Wahrgenommenes wiedergeben. Solche Grundfertigkeiten sind Voraussetzung für kompliziertere Tätigkeiten. Dabei werden zunächst Übungsmaterialien eingesetzt, die man mit wenig Vorwissen bearbeiten kann, wie Labyrinth-Aufgaben, Zuordnungsaufgaben und Richtungshören. So lernen die Kinder zum Beispiel anhand von systematischen Bildbeschreibungen, genau hinzuschauen, detailreich zu beschreiben und auch weniger auffällige Einzelheiten zu beachten.

Einsatz eines Belohnungssystems motiviert das ADHS-Kind

Erwünschtes Verhalten (also bedachtes, sorgfältiges Vorgehen) wird ganz gezielt belohnt. Dabei bekommt das Kind für jeden Schritt in diese Richtung sofort eine klare Rückmeldung in Form einer Wertmarke. Wertmarken können bunte Büroklammern sein, die nach genau festgelegten Regeln vergeben bzw. bei grobem Fehlverhalten auch wieder abgezogen werden. Die so gesammelten Marken können später gegen kleine Belohnungen (Jojo, Aufkleber, Matchbox-Autos u. ä.) eingetauscht werden. Die Regeln für den Eintausch werden vorher genau festgelegt.

Selbstinstruktionstraining – Ausbildung von Reaktionskontrolle anhand von Signalkarten

Das Kind lernt, erst innezuhalten und nachzudenken, bevor es etwas tut. Das geschieht im Rahmen eines ‘Selbstinstruktionstrainings’, bei dem die Kinder lernen, sich selbst Anweisungen zu geben und sich dadurch selbst zu steuern. Dazu wird eine Signalkarte benutzt, die zum Symbol für innehalten, nachdenken und überlegen werden soll. Das verzögerte, überlegte Vorgehen soll das Kind vor allem im Alltag praktizieren. Um das zu erreichen, diskutieren Kind und Therapeut, in welchen Situationen eine Reaktionskontrolle gut ist, welche Erfahrungen das Kind damit macht, und wo es auch mal weniger bringt. Diese Dialoge mit dem Kind sind immer so angelegt, dass das Kind die Schlussfolgerung für sich selbst zieht. Schließlich ist die Einsicht des Kindes notwendig, um Veränderungen zu erreichen. Dieses Vorgehen ist typisch für das gesamte Trainingsprogramm.

Das Strategietraining

Das Strategietraining konzentriert sich auf die “Einschränkung der Verhaltensorganisation”. Es vermittelt handlungsorganisierende Strategien und Selbstinstruktionen für ihre Umsetzung. Dabei werden situationsübergreifende, allgemeine Handlungsstrategien sowie eine komplexere und flexible verbale Handlungsregulation angebahnt.

Lernen, geplant (strategisch) vorzugehen

Hier geht es darum, dass die Kinder lernen, ihr Verhalten im Voraus zu planen und einer übergeordneten Strategie zu folgen. Sie werden angeleitet, ihr Verhalten durch “inneres Sprechen” zu steuern. Das ist hauptsächlich für solche Kinder nützlich, die sehr unsystematisch und planlos an die Dinge herangehen, rasch den Überblick verlieren und vor allem von komplizierten Anforderungen überfordert werden. Wesentliche Bestandteile dieser Behandlung sind:

Einüben einer allgemeinen Problemlösestrategie durch Selbstinstruktion und Signalkarten

Hier lernen Kinder eine ganze Reihe von Selbstanweisungen, die ihnen zu erfolgreichen Problemlösungen verhelfen können, u. a. „Ich will anfangen!“, „Was ist meine Aufgabe?“, „Ich mache mir einen Plan!“ Jede dieser Selbstanweisungen (Selbstinstruktion) ist durch eine Signalkarte veranschaulicht. Die Kinder beobachten, wie der Therapeut diese Karten zur Aufgabenlösung einsetzt und seine Gedanken dabei laut ausspricht. Dann werden sie selbst zu solchen verbalen Handlungsanweisungen angehalten, zunächst laut gesprochen, später nur noch flüsternd; gegen Ende des Strategie-Trainings gehen sie zunehmend in ein “inneres Sprechen” über.

Übertragung der Strategie auf zunehmend komplexere Materialien

Zunächst werden die neu erlernten Vorgehensweisen an einfachen Aufgaben eingeübt, dann auf zunehmend anspruchsvollere Aufgaben übertragen (z. B. verschiedene Reihungsaufgaben). Schließlich werden in dem Strategietraining offenere Aufgaben gestellt, bei denen es notwendig ist, eigene Lösungswege abzuleiten (z. B. logische Ergänzungsaufgaben).

Übertragung des Vorgehens auf schulische Inhalte

Von entscheidender Bedeutung für den Erfolg des Strategie-Trainings ist die Einsicht der Kinder, dass die erlernten Strategien in sehr vielen, ganz unterschiedlichen Alltagssituationen hilfreich sind. Um ihnen diese Erfahrung nahe zu bringen, werden in den letzten Trainingseinheiten – insbesondere im Strategietraining- schulische Inhalte aufgegriffen (etwa selbständige Fehlersuche beim Diktat, einen Sachbuchtext bearbeiten).